Биология курс за 11 класс

Урок 1.

Тема: “Биосфера — оболочка жизни. Биомасса.”

Схема 1

Жива природа — многоуровневая система: молекулярный — клеточный — организменный — популяционно-видовой — биогеоцинозный — биосферный.

Взаимосвязанность различных сообществ обмен меж ними субстанциями и энергией позволяет рассматривать все живы организмы земли и среду их обитания как одну очень протяженную эк. систему — биосферу.

Совокупа всех живых организмов — биосистема планетки.

Схема 2

Биосфера — все части земных оболочек мето, гидро и атмо сферы, кот. в протяжении геолог. истории подвергались воздействию живых организмов и несут следы их жизнедеятельности. Не считая живого вещ-ва биомассы в составе биосферы есть косное неживое в-во, а так же биокостные в-ва построенные из живого и костного.

Биосфера — открытая система.

Важная черта биосферы — биотический круговорот вещ-ва (биогенная мигратция атомов).

Границы биосферы:

1. Савокупность всех живых организмов планетки — живое в-во биосферы. Основная масса жиз. орган. на границе 3 геологических оболочек: газообр (атм), жид (гид), тверд (лит). К нежевым относится та часть биосферы связ. с негр. ве-в и эн. с живой. ве-ом.

Биосфера — часть геол. оболочки земли, засел. жив-м организмом.

2. Потому что биосфера получает энергию снаружи от солнца, ее именуют открытой системой.

3. По мере роста биомассы зел. растений меняется газ. состав атмосферы. — геол. обол. Земли. Кислород исп-т организм для проц. дыхания, в рез-те чего в атомосферу вновь поступает углекислый газ. Увелич-е конц. кислорода в атмосфере план. воздействовало на скор. и интенс. окисл-е — вост. реакции в литосфере .

Границы жизни на план. явл. границами биосферы.

Функции живого ве-ва:

Газовая — получает и выделяет газ.

Океслительно-восстан-я — окисл-е углер. до углер. газа и вост. его до углер.

Концентратционную — орган — концентр. Скопление в орган. азота, фосфора, кремния, кальция.

Урок№2.

Тема: “Круговорот вещ-в и перевоплощение энергии в биосфере”

В состав живой. ве-ва заходит 14 осн. частей:

O,H -> 10% ; C,N,Ca — 1-10% ; P,Si,K,S, — 0.1-1% ; Mg,Fe,Na,Cl,AL, — 0.01-0.1% ; —>

Вывод:

1. Биомасса на 90% построена из О и Н -> организмы — аква образование.

2. 14 хим. частей составляют 99.9% массу живого ве-ва, эти же эл. 98,9% массу всей живой. коры.

Вывод:

Жизнь построена из числа тех же живых эл. кот. сод. в живой. коре, но не в тех пропорциях.

Биосфера — открытая система. Забор эн. от солнца перевоплощение ее в эн. связей хим. соед. и биогенная мигратция атомов.

Схема №3

Живое вещ-во (по типу питания)

Продуценты Консументы Редуценты

Автотрофы Гетеротрофы

Фототрофы Хемотрофы

аэробы анаэробы

Вся земная кора включая атмосферу и природные воды окутана мигратцией мигратцией хим. частей.

Мигратция: Хим, физическая, биогенная.

Церкуляционное движение хим. эл. от 1-го компонента биосф. к др. с воз. к финал. точке назыв. циклом либо круговоротом

Движение в цыклах не всегда равномерны

Припасы:

Гумусовые земли: торф, угол и тп. Более принципиальные цыклы и круговороты является вода, кислород, азот, фосфор, сера элементов-белков.

Урок №3

Тема “ Биогеохимические процессы в биосфере”.

4 биокостных тела: атмосфера, природн. земли, природн. воды, осадочн. породы. Состав этих биокостных тел отнас. постоянен.

1. Атмосфера — О2 — 21%; N2 — 78%; co2 — 0.03%; сенгридиент — 1%.

Схема №4.

Фотосинтез СО2 окисл неорг соед

Орган. соед. О2 дыхание живой. и раст.

Окисление При размножении окисл. орг. соед. при разл. орг.

и окислении

Схема №5.

N2 -> почва (NH4, NO3, No2) -> cинтез белка в организм. -> поле отмир. орг-в под действ микр-в.

Почва — тела пост. из живой. и костного ве-ва дерн.

Урок №4.

Тема : ”Воздействие деяния человека на биосферу”

Вулканы изрыгают за год 0.5 куб ве-ва, реки раз в год выносят в океан 15 кв-х км ве-ва.

Атмосфера.

1 тонна сожженного угля потребляет 3 т. кислорода. Атмосфера обогощается СО2, свинец, СH2N+2, CO.

Вырубка лесов приводит к снижению уровня грунтовых вод, заболачиванию. Уменьшаются общие припасы пресной воды.

Загрязнение природных вод, загрязнение инсектецидами.

Урок №5.

Тема : “Охрана биосферы — неосфера”.

Технический прогресс не может быть остановлен. Вмешательство челове